в мастерской ткачества, в которой воспроизводится старинная
технология изготовления тканых поясов. Ткачество также являет4
ся психотерапевтическим занятием, развивает мелкую моторику и
координацию движений, усиливает способность сосредотачивать
внимание.
Также проводятся арттерапевтические музыкальные заня4
тия — музыкотерапия. Прослушивание определенных музыкаль4
ных произведений, движение под музыку оказывают психотера4
певтическое действие, снижают уровень тревожности, улучшают
функциональное состояние головного мозга.
Очень интересная методика музыкотерапии — рисование под
музыку. Детям дают задание нарисовать такую картину, какую им
хочется, и при этом воспроизводят спокойную светлую мелодию.
Интересно, что многие дети рисуют монохромные, мрачного ко4
лорита рисунки, контрастирующие с характером музыки. Это сви4
детельствует о доминировании тревожности в эмоциональном со4
стоянии этих детей, хотя внешне их поведение не дает повода так
думать. Таким образом, эта методика позволяет исследовать под4
сознательные, глубинные процессы и в то же время оказывает
психоте4рапевтическое влияние на эмоциональное состояние, так
как, изображая мрачные картины, дети «выводят» свои страхи из
подсознания и как бы изживают их.
Очень большое значение для психологической коррекции мы
придаем подготовке и проведению театральных спектаклей. Под4
бор пьесы и выбор персонажей осуществляют с тем расчетом, что4
бы дети, проживая жизнь героя пьесы, могли бы избавиться от
страхов, повысить свой личностный уровень.
Как указывалось, наши психологи работают также с родите4
лями, стараясь исправить позицию родителей по отношению к де4
тям. Коррекция детско4родительских отношений является очень
эффективным механизмом психологической помощи детям.
В отделении дети приобретают опыт жизни в большом разно4
возрастном коллективе в условиях единой детско4взрослой общ4
ности, что способствует восстановлению коммуникативных навы4
ков, необходимых для социальной реабилитации.
Важнейшим фактором социальной реабилитации является
образовательная программа, направленная на приобретение зна4
ний, стимулирование познавательной активности, читательского
интереса. В отделении работает общеобразовательная школа, соз4
дан компьютерный класс, в котором дети приобретают навыки ра4
боты с персональными компьютерами. Компьютерный класс поз4
воляет использовать обучающие программы по различным школь4
ным дисциплинам. Кроме того, компьютерный класс позволяет
347
Курс лекций по паллиативной помощи онкологическим больным. Том II
