oeo?oaiea ninoiyiey a aeaa oiaiuoaiey eee en?aciiaaiey ii?-
iuo aieae, noai?ia, ia?anoacee. Iauaeoeaiia oeo?oaiea a aeaa
oiaiuoaiey ie?o?iinoe eiia?iinoe ia o?iaia n?aaiae o?aoe
iea?a ia 1,4±0,2 ni ioia?aii o 42 (87,5%) ?aiuei. Iu naycuaa-
ai yooaeoeaiinou yoiai i?aia?aoa n aai iniiaiuie oa?iaeiei-
ae?aneeie naienoaaie: oaaee?aieai aaiiciiai iooiea e nie?a-
oeoaeuiie aeoeaiinoe aaiiciie noaiee, oeo?oaieai eeioaoe?an-
eiai a?aia?a ca n?ao oeo?oaiey ia?enoaeuoeee eeioaoe?aneeo
ninoaia e oiea eeiou, caueoie nenoaiu iee?ioe?eoeyoee a
oi?ia nie?aiey iiauoaiiie i?iieoaaiinoe eaieeey?ia,
oiaiuoaieai ia?eaaneoey?iiai ainiaeaiey e iee?ioe?eoey-
oi?iiai noaca. A nayce n yoei, ia iao acaeya, yoio iiaue i?aia-
?ao ii?ao auou ?aeiiaiaiaai aey o?iie?aneiai iiaaa??eaa?-
uaai eiina?aaoeaiiai ea?aiey aieuiuo ?I? n iinoianoyeoiie-
?aneei ioaeii aa?oiae eiia?iinoe I-II noaiaie.
Ii ?ac?aaioaiiie iaie iaoiaeea iiaaiieiii?annee auei
i?iaaaaii ea?aiea o 82 aieuiuo, ec ieo ioae I noaiaie aue o 16
?aiuei, II — o 34, III — o 24, IV — o 8 ?aeiaae. Inei?iaiee ai
a?aiy ea?aiey ia auei. O 9 aieuiuo n ioaeii I noaiaie iinea ea-
?aiey ioae eiia?iinoe eeeaeae?iaai iieiinou?. O anao aieuiuo
n ioaeii II-III noaiaie ioia?aii eae noauaeoeaiia oeo?oaiea a
aeaa «oiaiuoaiey iannu eiia?iinoe», oeo?oaiey ?aaiou eenoe,
en?aciiaaiey ia?anoacee, oae e iauaeoeaiia oiaiuoaiea ie?o-
?iinoe iea?a (oaae. 6). O 3 aieuiuo n ioaeii IV noaiaie iiaaii-
eiii?anney ea?aaiiai yooaeoa ia aaea. O anao yoeo aieuiuo a
aiaiiaca auei ?aoeaeae?o?uaa ?i?enoia ainiaeaiea n enoi-
aii a neiiiainou.
Ii ia?a oaaee?aiey au?a?aiiinoe ioaea oiaiuoaaony yo-
oaeoeaiinou iiaaiieiii?anneiiiiai ea?aiey. A ?anoiinoe,
oiaiuoaiea ia?eiao?a iea?a i?e I noaiaie ioaea iinea ea?aiey
ninoaaeei 1,4 ni, a oi a?aiy eae i?e IV noaiaie — 0,5 ni. Oiaiu-
oaaony e aeeoaeuiinou ia?eiaa noauaeoeaiiai oeo?oaiey ooie-
oee eiia?iinoe: n 5,4 ianyoa i?e I noaiaie ioaea ai 0,4 ian i?e
IV noaiaie ioaea.
Iiaaiieiii?anneiiiia ea?aiea auei i?iaaaaii 2 aieuiui
CI. O 1 ec ieo aue ioae IV noaiaie iinea ea?aiey iaeaiiiu
aoeuau II noaaee, ea?aiea auei i?a?aaii ec-ca ooy?aeaiey oa?a-
iey niioonoao?uae aeia?oiie?aneie aieacie. Aoi?ay aieuiay
(39 eao) ii iiaiao iaeaiiiu ei?e eiaea iieo?eea eiiieaeniia
ea?aiea, aee??aaoaa ai- e iineaiia?aoeiiio? eo?aao? oa?a-
ie?, aaonoi?iii?? iaoiao? eeioaaaiyeoiie? e oeieioa?a-
ie?. O aieuiie iiyaeeenu neiiao?e?iua ioaee iaaeo ie?ieo ei-
ia?iinoae II-III noaiaie. I?iaaaaiiia ea?aiea auei ainoaoi?ii
yooaeoeaiui (aieuiay niiaea iieuciaaouny i?eau?iie iaoau?,
oiaiuoeeinu ?oanoai oy?anoe a iiaao...), aeeoaeuiinou ea?aaii-
ai yooaeoa ninoaaeea 2 ian i?e aunieii o?iaia auoiaie aeoea-
iinoe.
Oaeei ia?acii, auiieiaiea ?aaeiia?iie eeioaaaiyeoiiee
eae i?e ?I?, oae e i?e CI nii?iai?aaaony ia?ooaieai ooie-
oee eiia?iinoe ia noi?iia iia?aoee e oooaoaieai ea?anoaa
?ecie aieuiuo. A ?anoiinoe, a ?aiiea n?iee iinea ?aaeiia?iie
eeioaaaiyeoiiee iaae?aaaony oiaiuoaiea iauaia aeoeaiuo
aae?aiee, ?oi iaoneiaeaii iia?aoeiiiie o?aaiie e naycaiiie
n iae eiio?aeoo?ie nonoaaa. A nayce n yoei a ia?aua ?a aie ii-
nea iia?aoee iieacaii iacia?aiea ea?aaiie oeceoeuoo?u, eioi-
?ay niioaaonoaoao ninoiyie? iineaiia?aoeiiiie ?aiu. Ionoono-
aea caiyoee ea?aaiie oeceoeuoo?ie i?eaiaeo e aieaa iaaeaiii-
io ainnoaiiaeaie? ooieoee eiia?iinoe. Ionoonoaea ?aiieo iin-
eaiia?aoeiiiuo inei?iaiee e i?iaaaaiea ainnoaiiaeoaeuiiai
ea?aiey o aieuiuo ?I? iicaieeee i?eaeeceouny e aiiia?aoeii-
iui iieacaoaeyi ooieoee aa?oiae eiia?iinoe o?a ?a?ac 3 ian
iinea ?aaeeaeuiie ianoyeoiiee. ?acaeoea ?aiieo iineaiia?a-
oeiiiuo inei?iaiee cao?oaiyao ainnoaiiaeaiea ooieoee eiia?-
iinoe iinea iia?aoee e iiauoaao ?ene ?acaeoey iicaieo iinea-
iia?aoeiiiuo inei?iaiee. Iiyoiio a ?aieao ?aaaeeeoaoeii-
iie i?ia?aiiu aieuoia aieiaiea aie?ii oaaeyouny ia oieuei
ainnoaiiaeaie? ooieoee eiia?iinoe iinea iia?aoee, ii e i?i-
oeeaeoeea e yooaeoeaiiio ea?aie? ?aiieo iineaiia?aoeiiiuo
inei?iaiee.
Iicaiee ioae aa?oiae eiia?iinoe iinea ianoyeoiiee oa?ae-
oa?ecoaony aieaa iaaeaiiui ?acaeoeai e iaiuoae noaiaiu?
au?a?aiiinoe a n?aaiaiee n ioaeii ie?iae eiia?iinoe iinea
iaoiaie eeioaaaiyeoiiee. Iu naycuaaai yoi n canoiai eeiou
aneaanoaea aa?oeeaeuiiai iiei?aiey oaea e auio?aaiiuie ia-
ii?ie?iaaiiuie oece?aneeie iaa?oceaie ia ie?i?? eiia?-
iinou i?e oiauaa. E?iia oiai, aa?iui oaeoi?ii ?acaeoey ioaea
yaeyaony i?eniaaeiaiea ?i?enoiai ainiaeaiey ia oiia eeioi-
noaca. Ioae aa?oiae eiia?iinoe iinea iiaiuoa?iie eeioaaa-
iyeoiiee ii iiaiao iaoanoacia iaeaiiiu ?acaeaaaony iaaeai-
iaa e au?a?ai neaaaa a n?aaiaiee n ioaeii iinea ianoyeoiiee,
?oi naycaii, ia iao acaeya, n iaiuoae iia?aoeiiiie o?aaiie e
ionoonoaeai aiiieieoaeuiuo iaoiaia ea?aiey, i?a?aa anaai —
eo?aaie oa?aiee.
I?iaaaaiea ainnoaiiaeoaeuiiai ea?aiey iicaieyao iiauneou
ea?anoai ?ecie aieuiuo. A iaoai enneaaiaaiee a oa?aiea ei-
?ioeiai i?iia?ooea a?aiaie iinea ianoyeoiiee oaaeinu cia?e-
oaeuii oeo?oeou ooieoe? aa?oiae eiia?iinoe ia noi?iia iia?a-
oee. A ioaaeaiiua n?iee iinea ianoyeoiiee aaaouae i?e?eiie
nie?aiey ?aaioiniiniaiinoe aieuiuo yaeyaony iicaiee ioae ei-
ia?iinoe. A i?aaoi?a?aaiee ?acaeoey iicaiaai ioaea aa?iia
ianoi caieiaao i?ioeeaeoeea ?i?enoiai ainiaeaiey, a anee
ioae ?acaeaaaony, ea?eou aai iaai eae ii?ii ?aiuoa. ?ai iaiu-
oa a?aiy nouanoaiaaiey e noaiaiu ioaea, oai eo?oa ?acoeuoaou
ea?aiey. Iiaaa??eaa?uea eo?nu ea?aiey iicaiaai ioaea iaai
ieaie?iaaou n o?aoii noaiaie ioaea. I?e I noaiaie iie iiaoo
i?iaiaeouny 2 ?aca a aia, i?e II noaiaie — 1 ?ac a eaa?oae, i?e
III-IV noaiaie oaeaniia?aciu ei?ioeea eo?nu ii 4-5 aiae ia ?a-
?a 1 ?aca a ianyo.
Auaiau.
1. Auiieiaiea ?aaeiia?iie eeioaaaiyeoiiee eae
i?e ?I?, oae e i?e CI nii?iai?aaaony ia?ooaieai ooieoee
eiia?iinoe ia noi?iia iia?aoee e oooaoaieai ea?anoaa ?ecie
aieuiuo.
2. A ia?aua ?a aie iinea iia?aoee iieacaii iacia?aiea
ea?aaiie oeceoeuoo?u a niioaaonoaee n ninoiyieai iineaiia-
?aoeiiiie ?aiu. Ionoonoaea caiyoee ea?aaiie oeceoeuoo?ie
i?eaiaeo e aieaa iaaeaiiiio ainnoaiiaeaie? ooieoee eiia-
?iinoe.
3. ?acaeoea ?aiieo iineaiia?aoeiiiuo inei?iaiee cao?oa-
iyao ainnoaiiaeaiea ooieoee eiia?iinoe iinea iia?aoee e ii-
auoaao ?ene ?acaeoey iicaieo iineaiia?aoeiiiuo inei?iaiee.
Iiyoiio a ?aieao ?aaaeeeoaoeiiiie i?ia?aiiu aieuoia aie-
iaiea aie?ii oaaeyouny ia oieuei ainnoaiiaeaie? ooieoee ei-
ia?iinoe iinea iia?aoee, ii e i?ioeeaeoeea e yooaeoeaiiio
ea?aie? ?aiieo iineaiia?aoeiiiuo inei?iaiee.
343
Антология научных публикаций
Таблица 6
Эффективность пневмокомпрессионного
лечения позднего отека
Число больных
Разница периметра плеча
до после
отмечали
улучшение
лечения
n
% n мес. в
см см
среднем
I
16 19,5
16
5,4
1,9 0,5
1,4
II
34 41,5
24
3,1
3,5 2,3
1,2
III
24 29,3
19
1,2
5,6 4,9
0,7
IV
8
9,7
5
0,4
9,8 9,3
0,5
Всего
82
100,0
54
— — — —
В среднем
— — — 2,1
— — 0,9
Степень
отека
эффект
лечения
см
Всего
