Oa?iaei-eeiaoe?aneea enneaaiaaiey iieacaee, ?oi iaaaen
auno?i ananuaaaony a ?aeoai?ii-eeoa?iii o?aeoa e aai iaene-
iaeuiay eiioaio?aoey a ieacia ainoeaaaony i?eaeeceoaeuii ?a-
?ac 3 ?. Ia?eia iieoauaaaaiey iaiie?aoiie aicu iaaano?ie-aoa-
oaoa i?iaie?aaony 2-3 aiy. Yooaeo ia?anoaao ii ia?a oaaee?a-
iey aeeoaeuiinoe i?eaia i?aia?aoa e aai eoioeyoeaiie aicu.
O?eouaay ana yoe aaiiua, ?aeiiaiaoaony i?eieiaou i?aia-
?ao aioo?u ii 320-480 ia a nooee (3-4 i?eaia) ia i?ioy?aiee 8-
12 iaa.
Aey eco?aiey aaenoaey iaaaen i?e eaoaenee iaie i?iaaaaii
ea?aiea 60 ?aiuei n aaia?aeeciaaiiui iiooieaaui i?ioan-
nii, ia iiaea?aueo niaoeaeuiiio ea?aie?, no?aaa?ueo cia?e-
oaeuiui aaoeoeoii iannu oaea e aaeeiaie iaainoaoi?iinou?.
Iauaa ninoiyiea aieuiuo ioaieaaeinu ii oeaea Ea?iianeiai
io 20 ai 40 aaeeia, o.a. auei oy?aeui. Aieuoo? ?anou a?aiaie
aieuiua i?iaiaeee a iinoaee, iiyoiio io?aaeenu a iinoi?ii-
iai ooiaa, iinoiyiiie iaaeoeineie iiiiue. O ieo ionoonoaiaae
aiiaoeo, ioia?aeenu ioa?auaiea e ieua, au?a?aiiay neaainou,
oioiioa n yieciaaie ?aiou, a ?yaa neo?aaa eiae ianoi aieaaie
neia?ii.
Iaoa iniiaiay caaa?a caee??aeanu a oaaee?aiee iannu oa-
ea iaoeaioie, oeo?oaiee eo iauaai ninoiyiey.
I?e yoii oaaee?aiea iannu oaea ioia?aii o 83,3% aieuiuo,
a oii ?enea ia 0,5-2,5 ea e o.a. (oaae. 1).
O inoaeuiuo aieuiuo oaaee?aiey iannu oaea ia ca?aaeno?e-
?iaaii, ii, ?oi iaiaeiaa?ii, ia ioia?aii e aa aaeuiaeoaai
oiaiuoaiey. Aeiaieea iannu oaea iaoeaioie i?aanoaaeaia a
oaae. 1.
A oaae. 2 i?aanoaaeaiu aaiiua i ninoiyiee aieuiuo, ioaiai-
iii ii oeaea Ea?iianeiai ai e iinea i?eaia i?aia?aoa, iicai-
ey?uea aieaa iaaeyaii i?ineaaeou ca ia?aoiaii aieuiuo a ea-
?anoaaiii iiaia ninoiyiea. Oae, o iaoeaioie, iaoiaeaoeony a
iaeaieaa oy?aeii ninoiyiee, ioia?aii eeou iacia?eoaeuiia
oeo?oaiea naii?oanoaey, ii o iaeioi?uo iii ianoieuei oeo?oe-
einu, ?oi ioiaea iaiaoiaeiinou a iinoi?iiiae iiiiue.
A oaae. 3 i?aanoaaeaiu eciaiaiey o?iaiy iauaai aaeea a
ieacia e?iae aieuiuo, iieo?a?ueo iaaaen.
Ai ia?aea ea?aiey yoio iieacaoaeu aue a oie eee eiie noaia-
ie iiie?ai o anao. A ?acoeuoaoa oa?aiee o 10% aieuiuo ioia?a-
ii iiauoaiea o?iaiy aaeea ai ii?iu e o 50% ai ie?iae aa a?a-
ieou. O 1/3 ianeaaiaaiiuo oaaee?aiea aaiiiai iieacaoaey auei
iacia?eoaeuiui, a o 10% — aeiaieee ia ioia?aii.
I?e oa?aiee iaaaen o aieuiuo n aennaieie?iaaiiui ceiea-
?anoaaiiui i?ioannii ca?aaeno?e?iaai ?ya iiceoeaiuo nei-
ioiiaoe?aneeo yooaeoia:
— eoie?iaaiea oioiiou e ?aiou,
— oaaee?aiea aiiaoeoa,
— ?aa?anney aieaaiai neia?iia,
— oaaee?aiea aaeaaoaeuiie aeoeaiinoe,
— oeo?oaiea iauaai ninoiyiey aieuiiai,
— en?aciiaaiea ?oanoaa iiaaaeaiiinoe e ianneiecia,
— oeo?oaiea iano?iaiey,
— aa?a a aeaaii?eyoiue enoia oa?aiee,
— ?ac?aoaiea eiioeeeoiuo neooaoee ia?ao aieuiuie, eo
?ianoaaiieeaie e a?a?aie.
Oaeei ia?acii, iaaaen yaeyaony iniiaiui i?aia?aoii a ea-
?aiee eaoaenee o iieieiae?aneeo aieuiuo e aieuiuo NIEAii.
Iaiei ec ainoieinoa aai yaeyaony aicii?iinou eniieuciaaiey
a aiiaoieo oneiaeyo, a oae eae aieuoeinoai oaeeo aieuiuo ia-
oiayony aiia, oi iaaaen a yoeo neo?ayo iacaiaiei.
Ia?aaei a i?ioanna oeieioa?aiee, eo?aaiai ea?aiey, a oae-
?a o ineaaeaiiuo aieuiuo ?acaeaa?ony ainiaeeoaeuiua i?i-
oannu ia neecenoie iaiei?ea iieinoe ?oa. A yoeo neo?ayo yooa-
eoeaio? iiiiuu ii?ao ieacaou i?aia?ao eioaii. Yoi eeioeee-
ce?iaaiiue eecao oaeiai ?yaa aaeoa?ee, iaoaieci aaenoaey ei-
oi?iai iniiaai ia au?aaioea ianiaoeoe?aneiai eiioieoaoa,
naycaiiiai ni noeioeyoeae ?aoeeoeiyiaioaeeaeuiie nenoaiu e
niaoeoe?aneiai ianoiiai eiioieoaoa e ?acee?iui oeiai aaeoa-
?ee. Eioaii iaeaaaao iiieii i?ioeaiainiaeeoaeuiiai oi?i-
oei aiaeaace?o?uei yooaeoii. I?aia?ao i?eieia?o ii 6-8
oaaeaoie iia ycue ia i?ioy?aiee 1-2 iaa, iiai?iuo ?aaeoee ia
eiaao.
Aieu — iaei ec iaeaieaa ?anouo neiioiiia aaeaei caoaa-
oaai ceiea?anoaaiiiai i?ioanna — iineo caoy?iie e i?ia?anne-
?o?uee oa?aeoa?. Eae i?aaeei, neiioiiaoe?aneo? oa?aie? a
yoii neo?aa ia?eia?o ni n?aanoa, ioiinyueony e a?oiia neaai-
aaenoao?ueo aiaeuaaoeeia iaia?eioe?aneiai ?yaa, ia?aoiay a
oa?ieiaeuiie noaaee e ia?eioeeai, n?aae eioi?uo iaeaieaa ?a-
noi eniieuco?o i?iiaaie e ii?oei. A eoie?iaaiee aieaaiai
neia?iia o aieuiuo n aennaieie?iaaiiui iiooieaaui i?ioan-
nii iu eniieucoai ?acee?io? ea?aaio? oaeoeeo, caaenyuo? io
eiie?aoiie eeeie?aneie neooaoee.
Na?uaciui inei?iaieai iiooieae, iaoanoace?o?ueo a ein-
oe, yaeyaony au?a?aiiue inoaieec, nii?iai?aa?ueeny eioai-
494
Антология научных публикаций
Таблица 1
Результаты лечения больных с кахексией
Прибавка массы тела, кг
Количество больных
0,5-2,5
30
2,6-4,0
12
более 4,0
8
Стабилизация
10
Всего
60
Таблица 2
Оценка по шкале Карновского состояния больных
до и после лечения
Баллы по шкале Карновского
До лечения
После лечения
100
90
80
70
60
10
50
26
40
22
20
30
30
4
20
8
10
0
Таблица 3
Изменение показателей общего белка
в плазме крови у больных с кахексией
на фоне лечения препаратом мегеис
Уровень общего
Показатели уровня
белка до лечения
общего белка после лечения
50 г/л
67-82 г/л
64-67 г/л 55-64 г/л 50-60 г/л
100%
10%
50%
30% 10%
