Page 63 - pdf_publisher2_project

«Это врач, соблюдающий все правила медицин ской этики, хорошо подготовленный и с наиболь шим эффектом и пользой выполняющий свою ра боту».

Интересно отметить, что некоторые студенты считают, что «идеальный врач» должен соблюдать клятву Гиппократа и врача Республики Беларусь, соблюдать «Kодекс врачебной этики», проводить тщательное обследование пациентов, заботиться о пациенте и после его выздоровления.

Например: «Врач, назначающий нужное лече ние, по выздоровлении направляющий пациента на реабилитацию и после выздоровления заботя щийся о пациенте, хотя бы иногда посещая его, и беседуя с ним о его здоровье — это идеальный специалист».

«Идеальный врач — это человек, следующий принципам клятвы Гиппократа».

Kогнитивно9познавательная сфера (12%) пред ставляется как получение, хранение, узнава ние/воспроизведение и преобразование инфор мации, т.е. сюда следует относить когнитивно по знавательные состояния, процессы и свойства личности [7, 14]. В представлениях студентов эта сфера наполнена характеристиками, относящи мися к профессиональным знаниям идеального врача. Идеальный врач должен:

1) быть носителем прочной базы теоретиче ских знаний (40,3%); 2) обладать эрудицией (23,9%);

3) психологической компетентностью (12,9%); 4) ориентироваться на все новое (7,6%); 5) быть опытным (7,6%);

6) быть этически осведомленным и компетент ным (2,3%);

7) обладать гибким и острым умом (2,3%); 8) быть готов сообщить пациенту всю интере сующую его информацию (1,7%);

9) обладать умением пользоваться информа цией (0,6%);

10) вносить вклад в развитие медицины (0,6%). Наибольший удельный вес в этой сфере при надлежит следующим характеристикам: овладе ние прочной базой теоретических знаний (40,3%), эрудированность (23,9%) и психологическая ком петентность (12,9%).

Это можно подтвердить следующими высказы ваниями студентов:

«Идеальный врач должен в совершенстве знать свою специальность и интересоваться новыми от крытиями, методами, лекарствами».

«По моему мнению, идеальный врач должен об ладать компетентностью во всех вопросах, дол жен иметь знания по медицине и психологии, и не просто иметь эти знания, но и уметь применять их на практике».

«Мне кажется, идеальный врач должен обла дать обширным запасом знаний, должен быть все сторонне развит и должен быть хорошим психо логом».

В содержание понятия «идеальный врач» сту денты включают также профессиональное само совершенствование, любовь к своей профессии, полная отдача своей профессии, увлеченность своим делом, ценность и уважение к собственной жизни и здоровью и к жизни и здоровью окру жающих. Эти характеристики мы можем отнести к потребностно9мотивационной сфере (7,6%) , ко торая включает различные потребности (испыты ваемые человеком нужды в определенных услови ях жизнедеятельности и развития), мотивы (свя занные с удовлетворением определенных потреб ностей побуждения к деятельности) и направлен ности [7, 14].

Например, «Kонечно, идеальный врач должен любить свою работу и своих пациентов, ценить и заботиться об их здоровье и своем собственном».

«Идеальный врач — это человек, не только хо рошо знающий свою работу, но и понимающий, какую профессию он выбрал, любящий эту про фессию; врач, которому недостаточно получен ных в институте знаний, и поэтому постоянно их пополняющий».

Несомненно, представляют интерес и качества идеального врача, касающиеся эмоционально9во9 левой сферы личности , включающей в себя эмо ционально волевые состояния, процессы и свой ства личности [7, 14].

По мнению студентов, он должен обладать уравновешенностью, умением контролировать эмоциональную сферу, жизнерадостностью и оп тимизмом, спокойствием, дисциплинированно стью, энергичностью и активностью, силой воли.

Паллиативная медицина и реабилитация № 3(II) 4. 2001 г.

63

Гистограмма № 2. Kогнитивно познавательная сфера лично сти идеального врача.